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第一階段：無知期
不明白戀愛的意義也不明白什么是感情，行為導向根據內心的好奇或老師家長反對的叛逆
表現行為
1：對有好感的人嘲笑、作弄、欺負
2：默默關注，在同時在場的情況下能離多遠離多遠避免發生交集
3：喜好對方的喜好，就是喜歡在一起玩
第二階段：虛榮期
是無知期的延伸，不明白戀愛的意義也不明白什么是感情，行為導向根據內心的好奇或老師家長反對的叛逆，或是對性的渴望
表現行為
1：注意形象外表，耍酷，打籃球，玩街舞，BeatBox，吸煙，打架，模仿明星
2：喜歡鶴立雞群，做怪異的事情從而希望得到異性關注
3：腳踏多條船，得到即分手
第三階段：懵懂期
本階段在戀愛或感情中已產生需求，或安全感，或提款機，或排解寂寞，或生理需要多數本人并不自知
表現行為
1：樂于接觸異性，樂于參加社團、社交活動
2：愿意付出，討好異性，只要能建立情侶關系
3：不易分手，依賴對方，要求多且奇葩
第四階段：渴求期
此階段人群對戀愛及結婚有明確定義，戀愛為了結婚，結婚為了不受長輩親友逼迫、或是自己身邊出雙入對而羨慕嫉妒后渴求、或是想通過結婚改變生活質量。
此階段人群目的性更強，價值觀受普世價值觀影響嚴重，女方重視對方相貌、身高、學歷、收入、家庭背景，男方則希望女方貌美如花、身材苗條、上得廳堂、下得廚房且
唯自己馬首是瞻，此類人群是“直男癌”、“直女癌”高發人群。
表現行為：與第三階段類似但更為夸張
1：樂于接觸異性，樂于參加社團、社交活動
2：愿意付出，討好異性，只要能建立情侶關系
3：不易分手，依賴對方，要求多且奇葩、
4：會注冊相親網站，報名相親活動，發動周邊有生力量介紹對象。
5：閃婚、閃離
第五階段：成熟期
此階段人群對戀愛及結婚有明確定義，并不受普世價值觀的影響，對另一半的內在要求更高（指與自己價值觀相契合）
表現行為
1：不驕不躁，寧可單身，絕不湊合，絕對的寧缺毋濫
2：拿得起放得下
3：不輕易確定關系，但步入婚姻后普遍幸福度較高
然而，并不是所有的人都要經歷這些階段，且各個階段不存在必然遞進的關系。戀愛是需要兩個人一朝一夕的相處才能進一步地了解對方。
